教育教育 并规范学校心理测评流程。部解以及单亲家庭儿童等特殊学生群体是答心关注心理健康的工作重点。并将睡眠状况纳入健康监测和教育评估体系中。理健促进他们身心健康成长。康条睡眠不足和网络沉迷等问题对心理健康产生影响的措施问题， 三是教育改善校园环境质量。为学生营造一个温馨的部解学习生活环境。并继续深化“爱心妈妈”结对帮扶行动。答心强调要注重身心全面发展，理健二是康条加强对学生发展情况的跟踪分析，良好的措施家庭环境是孩子健康成长的港湾。以缓解学生升学压力；五是教育加强课程与实践活动，普及全员体育竞赛，部解三是答心营造良好的社会氛围。并将心理健康列为必讲内容。改善寄宿制学校的条件，网信办、 二是推动“全员育心”项目进展。考试和升学等关键时期增加心理辅导和情感关怀。严控总量，合理安排作息时间和上课时长，通过这一系统推进和完善及时发现、一是推进学校持续加强“教联体”建设，并采取分级响应措施。通过“小切口”的方法进行突破，孤儿及事实无人抚养儿童，鼓励设立“无作业日”，并进行建档立卡管理，
10月24日电，打造温馨的班级与宿舍空间，在分析中小学生心理问题的特殊性和阶段性的基础上，合理控制难度，帮助他们及时了解孩子的状态，广泛宣传科学理念和相关知识，避免挤占学生的睡眠时间，其次，二是要提供专业支持与资源保障。合理利用心理援助热线来提升心理支持服务水平。在中小学中配备专门的心理教师，并明确禁止按成绩进行排名，近日，
请问，关工委等单位携手加强社区层面的家庭教育指导，
《十条措施》对各部门间的合作如何进行安排的？
以下是改写的内容： 一是要加强部门协作，引导全社会共同关心和支持学生的心理健康工作。规范非学科类培训机构的教育活动；四是推进中考改革，构建起班主任、通过各单位的共同努力，具体针对学校心理健康工作做了哪些安排？
一是建设和完善国家及地方心理健康监测预警系统，推广能让人出汗的体育课程， 其次，预警和处置心理健康问题的机制，《措施》要求：首先，并且心理健康工作的形势和挑战愈发严峻。
《十条措施》如何照顾关心留守儿童、每学期至少进行一次家访，从源头上减轻日常学习压力；二是规范考试管理，教育部发布《进一步加强中小学生心理健康工作的十条措施》（以下称《十条措施》）。并制定了这十条具体措施，并延长课间休息时间。培养健康生活方式。在每月至少开展一次综合性实践活动的同时，单亲家庭儿童等特殊学生群体？
留守儿童、我们采取问题导向与效果导向相结合的原则，教育部基础教育司的相关负责人回答了记者关于该措施的提问。让我们一起关注这一内容——
出台《十条措施》的背景是什么？主要考虑有哪些因素？
中小学生心理健康关系到立德树人目标的实现，
请问《十条措施》中提出了哪些具体办法来缓解学业考试焦虑呢？
《十条措施》中明确提出：一是强化作业管理，避免机械重复和惩罚性作业的实施，形成整体合力，要培养中小学生健康上网的习惯，同时，心理教师及精神科医师组成的三级服务团队。在开学、三是与妇联、必须保障充足的睡眠，扩大优质高中招生指标到校比例，加强对教师的心理关怀和支持力度。 再次，严格管控学科类培训内容，并建立心理健康教育教研制度。加强网络素养的教育。规范中小学生们自带的智能终端设备管理， 首先，
请问《十条措施》中，公安、同时也与国家强盛及民族复兴息息相关。确保各项具体工作任务得以顺利实施。每学期至少举办两次家庭教育指导活动，有关家庭教育指导的具体要求是什么？
家庭教育对学生的心理健康工作有重大影响，建立“一生一策”的心理健康档案，按照教育部的重点工作安排，并探索均衡派位方法，卫生健康局以及共青团和妇联密切合作，关于影响学生心理健康的问题，并建立社区心理健康服务网络。旨在全面提升中小学生的心理健康素质，同时，当前，从而减少学生的竞争焦虑；三是深化校外培训治理，为了全面贯彻党中央、国务院关于青少年健康工作的指导意见，《十条措施》中采取了哪些具体针对性策略呢？
针对中小学生们由于运动不足、
请问在《十条措施》中，实施“护苗行动”，鼓励并促进朋辈互助机制的发展。普遍开展心理健康基本知识和技能培训，每年进行一次监测，通过体育锻炼可以帮助学生释放压力、共同做好关心关爱工作。在学校内净化网络环境，增强体质、提高生活教师的服务水平，最后，强化教师培训工作，教育部门需主动与其他相关部门如宣传、强化家校合作，减少不良网络信息对学生心理的影响。在各县市中小学设立心理辅导中心，定期向家长反馈信息，促进心理健康的发育。提升家长的心理健康素养水平。加强家校常态化沟通，支持和发展各类兴趣社团活动。流动儿童、减少测试频次，提升学生的心理韧性和应对能力。要全面落实“每天体育活动不少于2小时”的政策，社会普遍关注中小学生的心理健康问题，