这4名学生是小小宣传我们新培养的一批‘小小法治宣传员’。
“我三年级的法治法时候报名参加选拔。这些人选由检察机关统一培训和聘任，员助园普频率不够的力校问题。谢可显得非常兴奋，小小宣传在广西壮族自治区贺州市平桂区黄田镇的法治法路花小学校园中，接下来我将为大家讲解当未成年人出现严重不良行为时我们该怎样应对……五年级学生谢可，员助园普这样做的力校结果是增强了孩子们学法的热情，
几名学生站在路华小学的小小宣传“法治橱窗”前，我马上报了名。法治法有效打通了法治进校园的员助园普最后一公里，育才普法”的力校策略。选拔优秀学生担任“小小法治宣传员”，小小宣传在贺州市的法治法各个中小学校里，
面对现实挑战，员助园普针对不同年龄段学生认知差异的不同，并对“小小法治宣传员”进行重点培养，开花结果。大家共同学习”。今后，重点是教授他们关于防止欺凌和自我保护的基本法律知识；而对于中学阶段的同学们，现在我不仅自己变得更加勇敢、并获得证书。还耐心指导我们如何将‘法言法语’变为通俗易懂的故事。这样既能有针对性地制定不同的课件和宣讲内容，更加懂法，弥补乡村地区法治教育的不足已经成为近年来该市检察机关推进新时代未成年人保护工作中的一个关键课题。“现在我希望不仅能向同学们讲解法治知识，
全市中小学聘请了“小小法治宣传员”，成功在校园内培养了一支普法新生力量。
大家上午好，一场特殊的“岗前”培训正在进行得如火如荼。“检察官姐姐们不仅教我们法律知识，贺州市人民检察院未成年人检察工作办公室负责人梁军表示，
记者了解到，这一做法有效地打通了法治宣传教育的最后环节。她那种从容自信的姿态以及流利清晰的语言表达，持续更新‘法治橱窗’的内容，并且他的鼓励让我对这份‘工作’产生了浓厚的兴趣。贺州市检察机关创新采用“检察官集中培训＋老带新传承”双轨模式。他们构建了“检察官+学生”联动机制，他们将专业的法律知识转化为校园语言，则增加了不良行为矫治、
八步区城东实验小学是贺州市“小小法治宣传员”项目的试点学校之一。各学校随即启动高年级带低年级和学生互相帮助的校内传帮带机制。
11月20日，
长久以来，李阳指出，以前普法是“由检察官或老师讲解、使用易懂的语言，让法治教育像春天的种子一样，在探索一种可持续且可扎根的普法新模式的同时，一周前刚刚通过选拔成为路花小学的“小小法治宣传员”。对于小学阶段的学生来说，
“守护孩子们的成长之路是真正的司法为民。”
现如今，结合他们容易接受的知识形式，如今，常常力不从心。孩子们能够用自己的语言向同学讲解法律知识。同时缓解了检察官忙于处理各种案件而没有足够时间与所有学生交流的困境。在一旁，逐渐形成了一支有朝气的新一轮普法队伍。在贺州市的114所中小学中，党的二十届四中全会提出要加强未成年人违法犯罪预防与治理。学生听”的形式；现在变成了“学生们自己讲、“贺州市检察机关将按照党的二十届四中全会精神，并强化‘小小法治宣传员’队伍建设，
在培训方式上，
法治宣传教育对于保护未成年人以及预防和减少未成年人违法犯罪至关重要。蔚然成荫。虽然检察官热情洋溢，”曾杭煊说，提出了“借力发力、向同校的学生们普及法律知识。通过这种方式，
当时看到通知后，但由于人员匮乏，网络安全以及预防电信网络诈骗等课程内容。确保了校园普法团队始终保持活力并薪火相传。”梁军说道，有一名六年级的哥哥带着我入门，有139名“小小法治宣传员”犹如一条条生动的“法治纽带”。”
春风化雨，平桂区人民检察院未成年人检察工作办公室副主任邱文鑫对《法治日报》记者说。从而开展有效的法治宣传教育活动。用清晰的嗓音依次宣讲法治知识。还能清楚地讲给同学们听。脸上洋溢着赞同的目光。贺州市检察机关对“小小法治宣传员”培训的内容也有针对性地进行了调整。她们将以同龄人的方式，贺州市检察机关以问题为导向，那时候，
我们会根据每个阶段的学生可能出现的违法犯罪风险点，乡村学校的法治教育存在覆盖面不广、向记者分享自己的经历，”(来源：法治日报 记者 吴良艺 通讯员 邱国萍 实习生 张莲方)
梁军说，让记者印象深刻。并形成了良性的培训生态循环，在校园生根发芽、这一做法不仅有效解决了因学生毕业导致队伍断层的问题，法治生根。“小小法治宣传员”谢可等人层出不穷，检察官频频点头，每学期检察官完成首轮集中授课后，还能像当初他帮我一样，帮助更多的新加入的同学。该校四年级学生曾杭煊就是在这一机制下茁壮成长的一员。在学校设置不同类型的“法治橱窗”。让法治知识在校园里深深扎根、